Alunos com deficiência física

•Socialização e interação.

•Desenvolver noções de orientação e mobilidade.

•AVD (Atividades de vida diária como alimentação, higiene,vestuário)

•Desenvolvimento de sua autonomia e independência para o desempenho de suas tarefas.

•Adequação, adaptação e confecção de recursos didáticos e pedagógicos (tecnologias assistivas)

•Atividades de coordenação e auto expressão.

•Atividades  envolvendo esquema corporal, imaginação,fantasia, linguagem, capacidade de abstração, agilidade, equilíbrio e coordenação.

Referências Bibliográficas:
BRASIL, SEESP MEC. Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, 2008.