Alunos com deficiência física

•Socialização e interação.
•Desenvolver noções de orientação e mobilidade.
•AVD (Atividades de vida diária como alimentação, higiene,vestuário)
•Desenvolvimento de sua autonomia e independência para o desempenho de suas tarefas.
•Adequação, adaptação e confecção de recursos didáticos e pedagógicos (tecnologias assistivas)
•Atividades de coordenação e auto expressão.
•Atividades  envolvendo esquema corporal, imaginação,fantasia, linguagem, capacidade de abstração, agilidade, equilíbrio e coordenação.
Referências Bibliográficas:
BRASIL, SEESP MEC. Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, 2008.

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