sexta-feira, 6 de julho de 2012

Atividades de relacionar a escrita com a respectiva imagem é muito importante para a construção do significado de escrita.
Utilizando as tecnologias assistivas para complementar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos da Sala de Recursos Multifuncionais. Caça palavras sobre a história "Dognaldo e sua nova situação" da coleção Ciranda das diferenças.

quarta-feira, 4 de julho de 2012

terça-feira, 3 de julho de 2012

O Boardmaker é um programa de computador que foi desenvolvido especificamente para criação de pranchas de comunicação alternativa. Ele possui em si a biblioteca de símbolos PCS e várias ferramentas que permitem a construção de recursos de comunicação personalizados.
Com o software Boardmaker são confeccionados recursos de comunicação ou materiais educacionais que utilizam os símbolos gráficos e que serão posteriormente impressos e disponibilizados aos alunos.

sábado, 23 de junho de 2012

O Audacity é um editor de áudio livre, fácil de usar, compatível com Windows e Linux. Com ele é possível gravar, reproduzir e importar ou exportar sons nos formatos  WAV, AIFF, MP3, e OGG. Por meio dos seus recursos editores você pode  cortar músicas, realizar gravações e de forma simples digitarlizar fitas cssete e discos de vinil.

quinta-feira, 14 de junho de 2012

Desenvolver capacidades auditivas, visuais, táteis, temporal, a memória através da literatura;

segunda-feira, 28 de maio de 2012

Recurso pedagógico para ensinar o Braille
Uma atividade para estimular a memória visual e a linguagem: Recortam-se quadrados de EVA  de 10 x 10 de várias cores. Espalha-se os quadrados  na mesa e solicita-se à criança para dizer as cores que estão expostas.Em seguida, pede-se para a criança se retirar do local por alguns instantes e esconde-se um dos quadrados. Pede-se pra criança voltar  e adivinhar qual  cor foi retirada.  Pode -se aumentar a quantidade de cores. É excelente para a memória e eles adoram a brincadeira!

segunda-feira, 14 de maio de 2012


 As dobraduras, ou origamis,  como são conhecidos, ativam os dois  lados do cérebro, estimulam as zonas do tato, motora e visual. No desenvolvimento pessoal, servem para ativar a memória, a criatividade, a  paciência e desenvolver a autoestima, onde a criança desenvolve sentimentos de satisfação, orgulho e alegria ao completar a dobradura.Excelente recurso para desenvolver a coordenação motora fina das mãos. 
Para estimular o  raciocínio lógico, a memória visual e a diferenciação das cores: dominó de cores confeccionado com  retalhos de tecido.
Trabalhando a Obra Abaporu de Tarsila do Amaral.

sexta-feira, 11 de maio de 2012

É necessário proporcionar às crianças com deficiência intelectual, o contato com uma grande variedade de recursos e estratégias  pedagógicas que se complementem o processo de aquisição da leitura e escrita.

sexta-feira, 4 de maio de 2012

 Atividade de ortografia em power point.
Os recursos Tecnológicos oferecem  estratégias de adaptações pedagógicas, para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de crianças com Deficiência Visual.