Recursos pedagógicos




Quebra cabeças confeccionado com  palitos de sorvete.

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Plano do AEE

Escola____________________________________ Sala de Recursos Multifuncionais  Plano de Atendimento Educacional Especializado 2013 Nome:_____________________________________ Data de nascimento:    ∕     ∕   Idade:    anos   Filho (a) de:_______________________________ Escola de origem____________________________________ Ano∕série:___ Turma:__ Professor titular:  Nome do Professor do AEE: Diagnóstico da Deficiência conforme  laudo: PLANO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) 1. OBJETIVOS · Perceber-se como ser capaz de aprender acreditando em si mesmo e em suas possibilidades; · Produzir história em quadrinho com coerência e coesão com o auxilio das tecnologias assistivas. · Fazer-se entender em situações comunicativas; · Produção de palavras, frases e textos no Word, seguindo ou não ilustração. · Debater as ideias expressas no texto respeitando as demais opiniões; · Audição de leitura com e sem imagem
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Jogo do UNO

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ESCOLA :............ PARECER DO SERVIÇO DE ATENDIMENTO  EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ALUNA: ................... SÉRIE/ANO:....... DEFICIÊNCIA:............ ATENDIMENTO:  HORÁRIO:  ESCOLA DE ORIGEM:  Em razão da pandemia do corona vírus (covid 19), as aulas referentes ao 1º trimestre do ano letivo de 2020, foi em regime não presencial. Sendo assim, a avaliação do rendimento escolar, se deu através da correção das tarefas enviadas ao longo do trimestre e pelo desenvolvimento de atividades por aplicativos (whatsapp).   As tarefas EaD para o tempo de quarentena, visaram manter minimamente a rotina do AEE dos alunos com deficiências, da Rede .......... de Ensino, bem como, continuar com o vínculo professor-aluno. Atividades essas, para desenvolver habilidades e competências para que ao retornar, a aluna possa realizar o que lhe é proposto em sala de aula.  Observou-se no decorrer do período, que.................., aluna do............ com diagnóstico de ........................, desenvolveu tod
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