quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

Baixa visão e cegueira

Alunos com baixa visão
Atividades da Vida Diária (alimentação, higiene, vestuário)
Uso de ferramentas de comunicação (leitores de tela no computador)
Adaptações em alto relevo.
Produção de textos em formato digital e áudio-livro.
Ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos.
Adaptações em tinta.
Estimulação visual.
Ampliação de caracteres.
Produção de materiais em alto contraste visual.
Referências Bibliográficas:
BRASIL, SEESP MEC. Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, 2008.

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